Ilkokul yazi sirasi hatalari

Sınıf sınıf önce neye odaklanılır (hızlı bakış)

İlkokulda yazım sırası çalışması sınıflara bölünür: 1-2. sınıfta temel tek parça karakterlerin sırası (火, 水, 口, 日), 3-4. sınıfta yapısal karakterlerin iç-dış sırası (问, 国, 过), 5-6. sınıfta karışan karakterler ve yan kökler (为, 长 ve yürüme tabanı 辶).

Küçük sınıflarda hata yapılan karakterler basit ama etkisi büyüktür — bu karakterler, daha sonra öğrenilecek bütün bileşik karakterlerin parçalarıdır. Büyük sınıflarda hata sayısı azdır ama bir kez yapılan hata dirençli bir alışkanlığa dönüşmüştür.

Aşağıda sınıf sınıf listeler var; her madde "yanlış → doğru" biçimindedir. Çıktısını alıp çalışma masasına asabilirsiniz.

1. ve 2. sınıf: temel tek parça karakterler

口: yanlış — yatay-kırılmayı iki vuruşa bölmek. Doğru — dikey, yatay-kırılma, yatay; 3 vuruş ve yatay-kırılmada kalem kalkmaz.

日: yanlış — önce kapanıp orta yatayı sonra eklemek. Doğru — dikey, yatay-kırılma, yatay, kapanış yatayı; kapanış en sondadır.

中: yanlış — ortadaki dikeyle başlamak. Doğru — önce basık "口" tamamlanır, son vuruş olarak dikey ortadan geçer.

火: yanlış — ortadaki süpürme-basmayla başlamak. Doğru — nokta, kısa süpürme, uzun süpürme, basma; önce yanlar sonra orta. Ayrıntı: 火 yazım sırası rehberi.

水: yanlış — önce iki yanı yazmak. Doğru — dikey kanca, yatay-süpürme, süpürme, basma; önce orta sonra yanlar.

小: yanlış — soldan sağa yazmak. Doğru — dikey kanca, süpürme, nokta; önce orta sonra yanlar.

木: yanlış — önce dikey sonra yatay. Doğru — yatay, dikey, süpürme, basma; önce yatay sonra dikey.

人: yanlış — önce basma sonra süpürme. Doğru — süpürme, basma; önce süpürme sonra basma.

Bu 8 karakter, 1-2. sınıf ders kitaplarında en erken çıkan gruptur ve yazım sırası kontrollerinin gediklisidir. Küçük sınıfta bunlar doğru oturursa 3-4. sınıf çok rahat geçer.

3. ve 4. sınıf: yapısal karakterler

3-4. sınıfa gelindiğinde hata odağı tek parça karakterlerden yapısal karakterlere kayar; asıl mesele "iç-dış sırası"dır.

问: yanlış — içteki 口 ile başlamak. Doğru — önce kapı çerçevesi (nokta, dikey, yatay-kırılma-kanca), sonra içteki 口 yazılır.

国: yanlış — dış çerçeveyi baştan kapatmak. Doğru — dış çerçeve kapanmadan bırakılır, içteki 玉 yazılır, kapanış yatayı en sona kalır.

过, 这, 进: yanlış — yürüme tabanıyla (辶) başlamak. Doğru — önce içteki bileşen (寸, 文, 井) yazılır, yürüme tabanı en sona kalır. Yürüme tabanlı bütün karakterlerde kural budur.

同: yanlış — önce içini yazmak. Doğru — önce dış çerçeve (dikey, yatay-kırılma-kanca), sonra içi yazılır.

Bu aşamada kontrolün odağı şudur: çocuğa bir karakter yazdırın ve sadece "hangi parçayla başladığına" bakın. Önce içini yazıp çerçeveyi sonra çiziyorsa bu tipik hata sinyalidir.

5. ve 6. sınıf: karışan karakterler ve yan kökler

Büyük sınıflarda mesele "bildiğini sanıp aslında yanlış yazılan" dirençli karakterlerdir; başlıca iki grup vardır.

Nokta konumu grubu: 为 (nokta, süpürme, yatay-kırılma-kanca, nokta — ilk vuruş noktadır), 义 (nokta, süpürme, basma — önce nokta), 书 (yatay-kırılma, yatay-kırılma-kanca, dikey, nokta — nokta en sonda). Bu karakterlerin noktası hiçbir zaman içgüdünün koyduğu yerde değildir; tek tek ezberlenmelidir.

İlk vuruş grubu: 长 (süpürme, yatay, dikey-kalkan, basma — ilk vuruş süpürmedir). Birçok kişi el alışkanlığıyla yatayla başlar ve bu hata yıllarca sürer.

Yan kök grubu: ağaç kökünde basma noktaya dönüşür (林, 树), ateş kökünde basma noktaya dönüşür (烧, 灯), üç noktalı su "nokta, nokta, yukarı kalkan vuruş" yazılır (江, 河). Köklerin biçimi değişir ama sıra kuralı tek parça hâlleriyle aynıdır; karşılaştırarak anlatmak mümkündür.

5-6. sınıfta zaman dardır; yaygın çalışma önermem. Bu dirençli karakterleri tek bir tabloya toplayın, haftada bir tur geçin, üst üste üç kez doğru yazılanı silin — en verimli yol budur.

Ebeveynler nasıl etkili kontrol eder

Yazılı olana değil, yazma sürecine bakın. Yazım sırası hatası süreçte gizlidir; bitmiş karakter çoğu zaman temiz görünür. Haftada 10 dakika ayırın, çocuğa yanınızda 5 karakter yazdırın ve sadece kalemin hangi sırayla indiğini izleyin.

Yazarken vuruş adlarını sesli saydırın. "Nokta, kısa süpürme, uzun süpürme, basma" diye sayılınca hata varsa önce çocuğun kendi kulağı duyar. Maliyeti en düşük öz kontrol yöntemi budur.

Emin olamadığınızı hatırladığınızdan öğretmeyin. Birçok ebeveynin kendi yazım sırası da yanlıştır (火 ve 水 iki kuşaktır herkesin karıştırdığı karakterlerdir); öğretmeden önce uygulamayı açıp standart yazım animasyonunu bir kez izleyin — birkaç saniyelik iş.

Açgözlü olmayın. Bir seferde tek karakter düzeltin, doğrusunu 10 kez yazdırın, üç gün sonra bir kez tekrarlayın. Daha fazla karakterin anlatımı için en yaygın Çince yazım sırası hataları makalesindeki sınıflandırılmış listeye bakabilirsiniz.